top of page

Den korte version

  • Freelanceformidler, som udbyder workshops om børn og unges digitale liv til lærere, pædagoger og andre fagfolk.
     

  • Uddannet pædagog og cand.pæd. i pædagogisk filosofi med speciale i digital dannelse.
     

  • ​Har otte års erfaring indenfor skole- og fritidsområdet.
     

  • I min fritid læser og ser jeg en hel del science fiction,
    og jeg er selverklæret amatørfotograf.

     

  • Jeg er bosat i København NV sammen med min hustru.

Den lange version

mig baby 2.jpg

En kold februar nat på Nykøbing F. Sygehus i 1988 - året før en computer for første gang vinder over et menneske i skak - kommer jeg til verden.

Allerede som helt lille er jeg en nysgerrig og videbegærlig sjæl.
I børnehaven udviser jeg tegn på at være godt skåret for tungebåndet, og jeg har desuden memoreret navnene på samtlige dinosaurer.


I begyndelsen af 90'erne, når min bror, der er 16 år ældre end mig, fifler med MS-DOS og floppydisks på familiens Compaq Presario, kigger jeg ham altid ihærdigt over skulderen. Dette kickstarter min interesse for både elektronik og teknologi, som stadig vedvarer den dag i dag.

mig barn.jpg
mig og ven.jpg

Min interesse for forskellige livssyn og baggrunde har altid været en stærk drivkraft for min personlige og sociale udvikling.
I mine tidlige skoleår knytter jeg et tæt venskab med en dreng af libanesisk oprindelse, hvilket tænder en spæd gnist for at udforske og forstå etniske og minoritetskulturer.

Som teenager udforsker jeg diverse subkulturer og defilerer rundt mellem temmelig forskelligartede grupper af mennesker. Denne rejse resulterer imidlertid i nogle bekendtskaber, der ikke altid er til min fordel. Og erkendelsen af disse usunde relationer fører til beslutningen om, at jeg vil have gavn af et efterskoleophold i 9. klasse (03/04). Tiden på Rantzausminde Efterskole giver anledning til refleksion, og tilvejebringer nye og spænende venskaber, som fordrer en positiv udvikling.
Efterskoleopholdet er med til at forme min forståelse af mig selv, af verden og af de mennesker, som denne udgøres af.

Mig efterskole_edited.png
Mig UCSJ.jpg

I 2008 færdiggør jeg en studentereksamen (stx-uddannelse) på Katedralskolen i Nykøbing Falster.
Som så mange andre unge mennesker har jeg brug for et sabbatår, hvor jeg bruger tiden på at arbejde bl.a. som tankpasser samt på en interrailtur med en kammerat.

 I 2009, i forbindelse med at jeg er blevet optaget på pædagoguddannelsen, flytter jeg til Trekroner ved Roskilde. Januar 2013 bliver jeg uddannet som pædagog med speciale i mennesker med sociale problemer.

Kort efter får jeg job i Kokkedal Fritidshjem, hvor jeg arbejder omkring et år. I 2014 flytter jeg til Nordvest, og påbegynder i sammen omgang nyt job i Klub Utterslev.
Mit virke i fritidsklubben omfatter også understøttende undervisning i udskolingen samt at jeg agerer arbejdsmiljørepræsentant for Fritidscenter Bispebjerg Syd.

I 2019 bliver jeg ansat som teamkoordinator i Ungdomsklubben i Smedetoftens Ungekulturhus, hvor jeg arbejder i lidt over et år indtil jeg starter på kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi på DPU, Aarhus Universitet i Emdrup, København.


Under mit kandidatstudie beskæftiger jeg mig hovedsageligt med teknologifilosofi, primært i relation til børn og unges onlineverden. Af den grund beslutter jeg at skrive speciale om digital dannelse, hvori jeg bl.a. kaster et kritisk blik på selve begrebet 'digital dannelse' og dets negative implikationer, da dette efter min vurdering hidtil har været en uberørt diskurs. 
I december 2022 kan jeg kalde mig selv cand.pæd. i pædagogisk filosofi med speciale i digital dannelse.

kandidat.jpg
Selfie book_edited.jpg

Min baggrund som både praktiker og akademier har givet anledning til at jeg nu springer ud som freelanceformidler. Jeg er nemlig af den overbevisning, at jeg kan bidrage med unikke indsigter og viden om børn og unges digitale liv og ikke mindst med pædagogiske perspektiver og redskaber, der kan bistå til at forebygge eller, om ikke andet, reducere den stigende mistrivsel, som desværre forekommer blandt børn og unge.

Min aspiration er, at assistere lærere, pædagoger og andre fagpersoner i at blive bedre rustet til at forstå og arbejde med de problemstillinger, som følger i kølvandet på børn og unges færden på sociale medier og i cyberspace.

Når jeg ikke beskæftiger mig med formidlingsarbejde, ynder jeg at læse og se alt, hvad jeg kan komme i nærheden af indenfor science fiction-genren.

Derudover sysler jeg med at tage billeder både i mit lokalområde og når jeg tager ud for at se verden.

Jeg er bosat i København NV, mere præcist i Bispebjerg, med min hustru, Emilie, og alle vores tørstige stueplanter.

Emilie og jeg holder meget af at udforske nye kunstneriske og kulinariske oplevelser både herhjemme og når vi rejser.

selvportræt.jpg
  • LinkedIn
  • YouTube
  • Instagram
bottom of page